研究職業學校專業設定與調整的原則、方法和策略；研究和開發教學計畫、大綱、媒體、考試考核方案和評估標準等；組織進行職教教學改革的典型實驗，提供專業諮詢和科學指導；組織專題研討及交流活動，促進職教教學研究成果的轉化和套用。
基本介紹
- 中文名：教育部職業技術教育中心研究所教學研究室
- 研究人員：蘇敏
- 工作簡介：與職教行政部門協作，研究、制定職業教育教學改革政策和方案
- 研究項目：“中等職業教育培養目標取向的研究”
研究室工作簡介,研究（合作）項目,研究人員,
研究室工作簡介
● 與職教行政部門協作，研究、制定職業教育教學改革政策和方案；
● 研究職業分類和職業發展，如技術、勞動組織和職業活動的關係等，為制定和修訂職業教育專業目錄提供依據；
研究（合作）項目
1.完成全國教育科學“九五”規劃教育部重點課題“面向21世紀中等職業學校課程與教材體系改革的研究與實驗”，負責子課題“中等職業教育培養目標取向的研究”。
2.承擔教育部遠程職業教育資源建設項目“職業學校與培訓機構成功案例庫”。
3.參加全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題“現代德國職業教育主流理論思想”的研究工作。
4.參與教育部、勞動部、交通部、衛生部等六部委“技能型緊缺人才培養培訓工程”工作，負責起草中高職數控、汽修、計算機、護理、物流、建築、煤炭等專業的“培養培訓指導方案”。
5.參加全國教育科學“十五”規劃國家級重點課題“現代製造業技能型緊缺人才培養的研究與實驗”的研究工作。
6.參加全國教育科學“十五”規劃國家級一般課題“學歷證書與職業資格證書相互轉換的理論與實踐研究”的研究工作，並承擔項目秘書工作。
7.與德國凱澤斯勞藤技術大學(TU Kaiserslautern)合作，完成“對中國企業在技術和經濟快速變革中對人力資源需求的評估”課題。
研究人員
職務和職稱 研究實習員
專業和研究領域 職業技術教育學（教學和課程）
個人簡歷
2004年畢業於天津大學職業技術教育學院職業技術教育學專業，師從劉春生教授，獲教育學碩士學位，同年到教育部職業技術教育中心研究所教學研究室工作。參加了全國教育科學規劃“十五”課題“學歷證書與職業資格證書的理論與實踐研究”等項目。當前主要從事職業教育教學和課程改革方面的研究。
