綿陽市三台縣潼川第三國小校在縣教育局的直接領導下，學校根據“為養成好品德而教，為形成好習慣而導”的辦學思想和學校歷年辦學的優秀傳統，提煉確定了儒雅文化，尤其是課外閱讀文化的特色，為培養學生良好的品德和良好的閱讀習慣創造了良好的育人環境。
基本介紹
- 中文名：綿陽市三台縣潼川第三國小校
- 簡稱：潼川國小
- 類別：國小
- 所屬地區：綿陽市
學校簡介,學校榮譽,
學校簡介
學校在柱廊上、在圍牆上、在櫥窗文化突出了中國傳統文化“仁、義、禮、智、信”的內容特色，有書、有畫、有童趣；學校利用豐田流動圖書館項目和國家開發銀行捐贈的10萬餘元的圖書優勢，使潼川三小的孩子具有得天獨厚的課外閱讀條件。為了讓學生養成“讀書好，好讀書，讀好書”的習慣，學校制定了《潼川三小讀書工程實施方案》，將課內專門閱讀與課外閱讀有機結合起來，由語文教師專門負責課內外閱讀工作。每月每班集體到圖書室借閱人手一冊的圖書，每周完後在學習大組內交換一次，一月內班級內輪換完畢。每周除開設專門的閱讀課外，還要求學生利用早晚和假日讀書並每周做好500字以上的讀書精華筆記。要求高年級學生每月寫一篇讀書心得或讀後感，增加讀書的興趣和後勁。學校要求各班每周利用班會開10-15分鐘的讀書匯報會，讀書成果展示會。
學校榮譽
三台縣潼川三小通過“課外閱讀國小士”→“課外閱讀小碩士”→“課外閱讀小博士”→“課外閱讀明星”等的分層推進評選，從不同的方麵塑造學生個人的先進典型，激勵孩子們課外閱讀的熱情；學校還通過“課外閱讀優秀輔導教師”、“課外閱讀優秀班級”的評選表彰，“課外閱讀優秀手抄報”、“課外閱讀優秀筆記”、“課外閱讀優秀心得體會”的展示，去不斷推動全校學生養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。
同時，學校還通過“紅領巾廣播室”，定期、定時向全校師生播放“美文共欣賞”、“我最喜歡的一句(或段)話”專欄，通過學生喜愛的、生動形象“讀好書，講故事”的活動去潛移默化地教育學生要注重文明禮貌、友愛同學、孝敬父母、感恩他人、誠實守信、學會觀察和思考。學校還通過學生喜愛的琴棋、書畫、文藝節目表演等去展示孩子們儒雅的形象，多才多藝的特長，多彩多姿的生活。
