濉溪縣職業教育中心

濉溪縣職業教育中心，創建於1987年，原名安徽省濉溪縣高級職業中學。2007年被批准為縣職業教育中心。是省級重點職業學校、國家級重點職業學校，2011年被教育部認定為國家級教育改革發展示範學校。

基本介紹

• 中文名：濉溪縣職業教育中心
• 創建時間：1987年
• 類型：省級重點職業學校
• 教學重點：短期技能培訓
• 原名：安徽省濉溪縣高級職業中學
• 特色：真辦職教，辦真職教

建立發展

濉溪縣職業教育中心創建於1987年，原名安徽省濉溪縣高級職業中學，1996年更名為：濉溪縣中等職業技術學校，1999年通過省級重點職業高中的評估驗收。2005年被評為省級示範中職學校，計算機專業、電工電子專業被評為省級重點建設專業。2007年被批准為縣職業教育中心,是省級重點職業學校，2009年被評為國家級重點職業學校，2011年被教育部認定為國家級教育改革發展示範學校。

濉溪職教中心位於風景旖旎的乾隆湖畔，學校在黨支部書記、校長秦雪峰的帶領下，始終堅持“按需培養人才，及時服務社會”的辦學宗旨，同時，根據濉溪縣的地方特點，拓寬思路，把學校建設成為“陽光工程”培訓基地、青年創業培訓基地、煤礦安全生產培訓基地，為濉溪縣經濟的發展和新農村建設服務、為國家和地方培養了一大批實用型人才。

我校在教育教學工作中突出職業教育特色，做到“真辦職教，辦真職教”。在認真調研論證的基礎上做好專業設定、課程設定與市場的有機對接，努力做到“學校像工廠，教師像師傅，學生像工人”，通過職業訓練，培養學生的職業素質，提高學生的就業質量，按照企業用人標準和學生實際，重新構建新的課程體系。按照“必需”、“夠用”、“可教”的原則，改革文化基礎課的教學內容。從2005年起學校成立了專業建設指導委員會,課程改革指導委員會,同年暑假期間組織幾十名教師編纂了語文、數學及專業課程的校本教材，每年均進行教材內容的更新，經過幾年的實踐，受到學生的普遍歡迎。而專業課的內容設定則要充分反映新知識、新技術、新工藝和新方法，體現實用性和先進性，圍繞崗位需求開展新型教學與訓練。

在搞好學歷教育的同時，學校十分重視短期技能培訓。近幾年來，開辦了10多個工種的農民工轉移陽光工程培訓、下崗失業人員的SYB創業培訓以及下崗失業人員的再就業培訓、退役士兵技能培訓及創業培訓。每年培訓均在6000人次以上，基本上形成了學歷教育和職業培訓並舉的辦學格局，為地方政府減輕了就業壓力，為當地培養了大批實用型中、初級技術人才，發揮省級重點職業學校的名校效應，挖掘師資及設備潛力，根據社會需要積極開辦職前職後短期培訓，以計算機套用、套用電子、服裝設計、賓館服務等為主，培訓時間有三個月、六個月、一年不等。利用校園網路，連結濉溪縣教育網、淮北市教育網等網站，積極向社會各方面開辦遠程教育，提升國家級重點職業學校影響力。

校園占地面積94500平方米，分校本部和雙堆二個校區。教學樓、實習實訓樓、學生公寓、學生餐廳、教師辦公樓等教學生活設施布局合理，配套齊全。實習、實訓、運動等場地完善。校園綠草茵茵，樹木成林，初步形成了花園式校園。安全設備齊全，措施嚴謹。校園教學用房建築面積為73500平方米。各類教學、學習實訓、生活、活動、辦公等用房配置齊全，搭配合理。學校十分重視體育教學。一是在體育教學的場地、設施和器材上的投資力度大。學校現有體育場地15380平方米，建有300米直6道彎4道標準環形塑膠跑道的體育場1個，標準塑膠籃球場2個，標準排球場2個，標準羽毛球球場3個及桌球台若干。安裝有健身器材的體育鍛鍊場地兩處，健身房一處。同時各班級都配有球類、棋類等體育器材。學校體育場地充足，體育設施完善，器材齊全。能滿足全校體育教學和體育活動的需要。這些硬體設施的完成將會使學校的發展邁上一個更高的台階。

專業設定

計算機套用技術

a、計算機套用與維護

本專業培養計算機維護與維修人員。

b、網路工程

本專業培養網路規劃、網路組建、網站建設、網路安裝設定、網路安全管理等技術人員。

c、平面、網頁設計

本專業培養圖形、圖像處理、網頁設計等技術人員。

機電類

a、機械加工技術

本專業培養具有綜合職業能力，在機械加工生產第一線工作的機械加工操作人員，主要從事普通機械加工 的工藝實施，加工質量檢測和機械加工設備的調試、操作、保養等工作。

b、數控技術套用

本專業培養數控加工和數控設備操作人員與管理人員，畢業生主要從事數控設備及自動生產線的操作調試、維護和保養工作。

c、焊接工藝

本專業培養學生具有自行設計、焊接生產產品的能力。

d、車工工藝

本專業培養學生具有熟練使用金屬切削工具機，進行金屬製品加工和金屬工具磨製等操作能力。

電子技術套用

本專業培養在電子整機生產、服務和管理第一線工作的一般電子設備的裝配，調試與維修人員。

汽車套用

汽車套用技術與維修

本專業培養汽車製造與維修人員，畢業生主要面向汽車製造、汽車修理企業，從事汽車製造、汽車維修工藝規程的實施、汽車性能測試分析及汽車故障診斷排除等工作。

服裝製作

服裝製作設計與工藝

本專業培養全面發展的服裝設計、服裝生產與管理人員，畢業生主要面向各類服裝企業，從事服裝設計、新產品開發、服裝生產技術管理等工作。

焊接專業

培養具有創新精神和動手能力，能在各個工業、企事業單位從事與焊接技術相關的生產等方面的專業技術工作，以及其它相關領域的各種焊接加工技術人員。

數控專業

培養在機械製造及其自動化領域從事數控加工、編程、操作及設備管理維修的中級套用型技能人才。

財會專業

培養從事財務會計、商務文秘及工商管理等工作的初級套用型人才。

現代農業技術

培養與現代化農業生產要求相適應，具有基礎文化素質和良好的職業道德，掌握本專業的基礎知識和基本實踐技能，在生產、服務和管理第一線工作的中等技術人才。

農產品加工專業

本專業培養具備農產品加工與經營等方面的基礎理論和較系統的專業知識，具有一定的生產實踐知識和實踐技能的中級技術人才。能在農、林、牧、園藝等部門從事相關工作。