《小班化教育》是2009年出版的論述小班化教學的原則及實踐，推動小班化教育在初級教育體系中展開的一本書籍。
基本介紹
- 書名：小班化教育
- 作者：邱訓平等
- 頁數：248 頁
- 定價：32元
圖書信息,目 錄,
圖書信息
小班化教育
書號：978-7-5641-1835-8 開本：16 K
作者：邱訓平等 頁數：248 頁
定價：32元 字數：315 千
裝幀： 出版時間：2009-09-29
目 錄
第一章小班化教育的理想追求1
第一節小班化教育的實踐1
第二節小班化教育的價值追求11
第三節南京市“小班化教育”的優勢呈現17
第二章小班化教育的環境最佳化25
第一節物質環境的最佳化25
第二節精神環境的最佳化37
第三章小班化教育的課程改革45
第一節小班化教育學校的課程觀46
第二節 小班化教育學校的校本課程開發50
第三節國家課程的校本化實施76
第四章小班化教育的課堂教學86
第一節小班化教學教師的備課86
第二節小班化課堂的施教策略97
第三節小班化課堂中的學習策略126
第五章小班化教育的科學評價153
第一節小班化教育的課堂教學評價154
第二節小班化教育學生評價163
第三節小班化教育學生評價的原則和方法168
目錄
走進“小班化”
第六章小班化教育的教師專業化發展196
第一節小班化教育教師專業素質結構196
第二節小班化教育教師的校本發展203
第三節小班化教育教師的自我成長223
參考文獻238
後記239
