孫洪義

孫洪義，現任香港城市大學系統工程及工程管理系副教授，博士生導師。主要教學和研究方向為技術創新和技術創業管理、創新創業教育、製造戰略、質量管理。目前擔任《國際技術創新，技術創業和技術管理》，《國際質量和可靠性管理》和《國際學習與變革》等學術期刊編委。在香港城市大學為本科生開設《創新創業基礎》，為研究生開設《技術創新創業》等課程。

孫洪義博士，多年來致力於創新創業教育領域的研究，他綜合中國內地，歐洲和中國香港的教學經驗和研究經歷，開發具有獨立智慧財產權的3333創新創業教育課程體系和PIPE（7P）教學方法，該教育模式研究論文收錄於IEEE 《工程管理評論》“創新創業和工程管理教育國際視野”特刊，是目前亞洲大學唯一一篇入選的關於創新創業教育類的文章。

基本介紹

• 中文名：孫洪義
• 出生地：中國 黑龍江
• 國籍：中國
• 職業：香港城市大學教授
• 畢業院校：丹麥奧爾堡大學
• 研究方向：技術創新和創業管理等

人物簡介

孫洪義博士，香港城市大學系統工程及工程管理系，副教授，博士生導師

香港城市大學工程管理學工程博士課程主任

IEEE技術管理協會高級會員及香港分會主席

【教育及工作經歷】

1979-1983年，哈爾濱理工大學計算機專業學士學位

1983-1986年，哈爾濱工業大學管理工程專業碩士學位

1986-1990年，哈爾濱工業大學管理學院，講師

1990年，丹麥哥本哈根商學院，訪問學生

1991-1993年，丹麥奧爾堡大學工業技術管理專業博士學位

1997年，挪威貝爾根大學，獲高等教育教學法證書

1994-1998年，挪威斯塔萬格大學管理系，副教授

1998-至今，香港城市大學系統工程及工程管理系，副教授

學術觀點

創新創業教育和人才培養無論是在高校、企業還是政府部門都面臨著四個基本問題，即：為什麼教？教什麼？怎樣教？誰來教？孫洪義博士結合他在中國內地，歐洲和中國香港的多年教學經驗和研究經歷，對這四個問題進行了多年的思考、研究和實踐，總結出一套創新創業教育的3333 （“三創、三新、三動、三力”）課程體系和PIPE（7P）教學方法如表所示。

教研成果

創業師資培訓

孫洪義教授在10餘年的教學中對3333創新創業教育課程體系和PIPE（7P）教學方法進行反覆實踐、廣泛交流、不斷完善。目前該體系在香港城市大學的一系列創新創業課程教學、企業管理人員培訓、政府高級官員培訓以及創新創業師資班的培訓得以廣泛套用。自2010年，孫洪義博士應邀在國內外的學術機構和政府組織進行多次創新創業教育的師資培訓、學術講座和研究分享，具有良好的反響。

孫洪義博士，在2013年和2014年分別在香港城市大學和南京審計學院舉辦了兩屆創新創業師資班。兩屆師資班中有來自中國大陸和台灣的40餘所高校的80餘名教師參加。部分參加培訓高校如下表所示：

北京大學	清華大學	廈門大學	中山大學
武漢大學	中國科學技術大學	河海大學	華僑大學
西安交通大學	華南理工大學	華南理工大學	南京審計學院
新華都商學院	大連理工大學	汕頭大學	西南財經大學
廣東工業大學	廈門理工學院	南京郵電大學	合肥工業大學
哈爾濱理工大學	臨沂大學	石家莊經濟學院	湖北經濟學院
上海金融學院	湖北第二師範學院	浙江財經大學	上海電力學院
瀋陽工程學院	浙江樹人大學	中山大學新華學院	南開大學濱海學院
上海財經大學浙江學院	天津財經大學珠江學院	南京工業職業技術學院	浙江越秀外國語學
國立台北大學	長庚大學

第三屆香港城市大學創新創業教育師資班和研討會計畫在2015年年底舉辦，本次會議除對創新創業教育的3333課程體系和PIPE（7P）教學方法進行分享外，重點在於與國內外學者探討創新創業的線上教育和線下支持與合作問題, 歡迎廣大高校教師和研究人員的參與和支持。

在研科研項目

1. 2013年6月-2015年6月，香港大學教育資助局資助項目，“香港城市大學創新創業教育平台（CePIE）”，擔任項目負責人。

2. 2014年6月-2016年6月，香港大學教育資助局和香港城市大學聯合資助項目，“探索創新教育社區CoP D&I）”，擔任項目負責人。

3. 2015年1月-2015年6月，香港城市大學資助項目，“香港城市大學創新創業信息導航站”，擔任項目負責人。

發表學術論文

1. 孫洪義 （2010）“創新人才培養的四個基本問題： 兼敘“3-3-3”課程體系和7P教學模型的探索“，創新與創業教育，Vol.1. No.2, pp.8-14. （2010年中國高等教育學會創新創業教育分會工作年會徵文一等獎）
2. Sun, H. (2011) “The 3-3-3 Framework and 7P Model for Teaching Creativity, Innovation and Entrepreneurship” Journal of Chinese Entrepreneurship, Vol. 3, No. 2, pp. 159 – 166. （並收錄到： IEEE Technology Management Council’s Engineering Management Review, 的創新創業教育國際視野特刊：Vol.40, No.2, pp.157-163. May 2012.）
3. Sun, H. Y. (2012) “The PIPE model for teaching creativity, innovation and entrepreneurship”, presented at the IEEE Teaching Assessment and Learning Excellence (TALE) Conference, 20-23 Aug. Hong Kong.
4. Sun, H. and C. Lo (2012) “Education’s impact on entrepreneurial intention of Hong Hong engineering students“, Hawaii Education conference, 5-8 Jan 2012, Hawaii, USA.
5. Leung, K Y, Lo, C T, Sun H,Y., and Wong, G. (2012), “Factors influencing the entrepreneurial intention of engineering students: a study in a Hong Kong university”, Journal of Entrepreneurship Education, Vol 15, pp.1-19.
6. Lo, C T, H Sun and Law, Kris (2012) “Comparing the Entrepreneurial Intention between Female and Male Engineering Students”, Journal of Women Entrepreneurship and Education, No. 1-2, pp.28-51.
7. Sun, Hongyi, Hodgson, Paula, and Curry, Janel M. (2012) “Formulae to engage students with D&I® assessment”, Presented at the HKU Symposium on learning Assessment (UGC supported project), 14 Dec 2012, HKU, Hong Kong.

獲得榮譽及報導

1. 2010年高教學會，創新創業分會，年度徵文論文一等獎， 題目： 創新創業教育的四個基本問題。
2. 國際Emerald 創業教育國際會議，最佳實踐\政策論文獎 （The Best Practical/Policy paper, International Conference on Entrepreneurship Education by Emerald Publisher, Li Ka-Shing Education Foundation and Shantou University, September 2010, Shantou, China.） 。
3. 高等教育學會2010-2012年度創新創業教育研究一等獎。
4. 香港城市大學，全校通識課程，2012年度 傑出教學獎。
5. Journal of Chinese Entrepreneurship，UK《中國創業期刊》，2012年度高度讚許獎。
6. The Highly Commended Award at the Literati Network Awards for Excellence, Sun, H. (2011) “The 3-3-3 Framework and 7P Model for Teaching Creativity, Innovation and Entrepreneurship” Journal of Chinese Entrepreneurship, Vol. 3, No. 2, pp. 159 – 166.
7. 2012年4月28日，大公報報導 “城大六傑獲頒教學獎”
8. 2013年11月28日，文匯報報導 “城大新法教創業引學生諗新產品——觀察日常生活激發靈感孫洪義自創課程獲獎”
9. 2014年6月11日，南華早報報導，“CityU professor trains Chinese universities in how to teach entrepreneurship”
10. 2014年7月12日，南華早報報導，“Innovation Pipeline——A Hong Kong academic is fostering a more entrepreneurial spirit on the mainland in course that encourages problem-solving”