南城區陽光四小是東莞市南城區陽光第四國小的簡稱，原名南城周溪國小，占地面積2萬多平方米，有24個教學班，教職工53人。該校座落在有悠久的重教傳統的周溪社區。她的前身是周溪國小，創立於1915年春（即民國四年春），曾改名為赤屏鄉國小（因周溪鄉府管轄到赤岑而得名）、周平完全國小。1969年，又復名為周溪國小。2004年秋，學校改名為陽光第四國小。
基本介紹
- 中文名：東莞市南城陽光第四國小
- 簡稱：陽光四小
- 校訓：揚長個性，和諧發展
- 創辦時間：1915年春（即民國四年春）
- 所屬地區：廣東省東莞市
- 現任校長：邵錦炯
學校簡介,文化底蘊,教育特色,師資力量,教學成果,教改實力,
學校簡介
歷經百年的磨練與洗禮，在南城區“整合教育資源、打造陽光教育品牌”的戰略部署下，學校按照省級規範化學校的標準進行投入和配置。學校占地面積18383平方米，建築面積12549平方米，配備24個教學班、200米環形跑道運動場、500平方米室內體育館、整棟的科學藝術功能樓、360平方米的開放式兒童閱讀書吧、現代化的多媒體教學設備，目前學校共有919名學生。
學校環境優美、功能齊全、布局合理，具有現代化教學設施的一間全日制公辦學校更有百年文化底蘊
。目前，學校伴隨我國教育事業改革與發展的腳步，不斷發展壯大，正以前所未有的輝煌展示在廣袤的南粵大地上。
文化底蘊
東莞市南城區陽光第四國小座落在有悠久的重教傳統的周溪社區。她的前身是周溪國小，創立於1915年春（即民國四年春），曾改名為赤屏鄉國小（因周溪鄉府管轄到赤岑而得名）、周平完全國小。1969年，又復名為周溪國小。2004年秋，學校改名為陽光第四國小。
解放前我校曾為高校輸送過多名大學生。建國前曾有3人考取北大，3名留學博士，還出了諸如：翟進千（法國留學博士，回國任暨南大學校長）、翟瑞元（任潮陽縣，電白縣縣長）、翟惠庵（首屆北大生，曾任東莞中學校長）、翟宗漢（北大生，曾任明生中學校長）等教育界知名人士。近年，從我校走出的畢業生兩名先後考取了清華大學。
教育特色
南城區陽光四小以“德育為首，科研先導，教學為主，育人為本”為辦學宗旨。以“揚長個性，和諧發展”為校訓。以“愛國、知禮、勤奮、向上”為校風。以“自主、勤奮、創新”為學風。以“嚴謹、民主、啟導、獨創”為教風。“以德立校”主要包括兩個方面：一是把學生培養造就成思想心理素質強，好學、有創新能力，身心和諧的人。二是培養有責任感，使命感和榮譽感的新時代教師。學校尊重並發展學生和教師的個性，激發他們的創造性，始終把“人的發展”作為生存根本。
教學工作是學校的主體工作，教學質量是學校的生命線。我校當前全面推進實施課程改革方案，努力提高辦學質量，以“校本工程”、保證以德育為核心，以教育質量為中心，最佳化教育教學，提高辦學水平，優質課率均達80%以上，主學科合格率不低於96%，優秀率均達50%以上，各項指標居全區前茅。
我校少先隊工作以素質教育為前提，重視培養學生的創新精神和實踐能力，積極組織並支持和引導學生開展健康向上的校內外活動。我校曾獲區“優秀大隊部榮譽稱號”、市“優秀紅旗中隊”、市“優秀紅領巾廣播站”，取得了一系列的素質教育成果。第二課堂作為拓展素質教育的舞台，它是我們學校素質教育的延伸。學校切實重視個性人才的挖掘與開發、組織與管理，重視人才才華的展示、運用，以點促面，全面組織學生的特長培訓班。目前學校設有“朗讀積累班”、“奧數興趣班”、“劍橋英語少兒班”、“小記者班”、“文學班”、“拉丁舞興趣班”、“樂器班”、“書法班”等15個班，積極組織並支持和引導學生開展健康向上的第二課堂活動。
師資力量
陽光第四國小擁有一批高素質的教師隊伍。目前學校共有65名教職員工，教師學歷達標率100%，具有國小高級職稱教師26人，市級學科帶頭人2名。多年來，學校把教師隊伍建設放在學校重要的管理議程中。特別是在新的歷史時期，時代召喚專家型教師的高標準、高要求的形勢下，學校通過樹立教師高尚的教育理想和教育信念；加強教師專業技能的培養；提高教師科研意識等幾方面來幫助教師迅速地成長起來。著力打造出具有高尚的道德情操，寬廣厚實的業務知識和良好的實施素質教育能力的師資隊伍。今年我校又結合本校實際情況精心推出“優師工程”，計畫三年左右的時間，有目的，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手的爭創意識。
教學成果
近幾年來，我校教師隊伍建設成果喜人。有20多人先後獲得國家、市、區不同等級的獎勵。其中：
1、語文科組陳珊老師獲得國家舉辦的“全國語言文字基本功大賽”二等獎；
2、劉玉華、梁居樂、劉彩雲三位老師參加了“十五規劃課題論文”獲得國家級三等獎；3、陳珊、陳小青老師參加了“學術討論論文”獲省級優秀獎；
4、羅燕清老師的論文入選中國基礎教育論壇；
5、安聰穎老師論文獲市三等獎；劉彩雲老師參加市發表論文獲優秀獎；
6、陳珊老師參加市“教學設計”獲三等獎獲，區“十佳教師”稱號；
7、黃承芳老師獲得國家僑聯組織的市“德藝雙馨”書畫比賽二等獎；
8、藝術科組謝意君老師獲得市優秀論文三等獎；
9、在區內各種優質課、說課、論文比賽中碩果纍纍。
傳承百年的優秀與傳統，踐行“育人為本止於至善”的辦學理念，學校一切遵循教育規律和人的自身發展規律，努力做到教書育人、管理育人、服務育人，堅持立德樹人，樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，為社會培養愛國知禮、勤奮向上的陽光少年。學校近年先後獲得“東莞市一級學校”、“東莞市語言文字示範校”、“東莞市普教系統文明單位”、“東莞市文化建設先進學校”、“東莞市依法治校示範學校”、“廣東省綠色學校”、“全國優秀家長學校”等榮譽稱號。
教改實力
教育的生命力和活力在於教學改革，而教學研究是有序的教學改革的前提。學校身處全國教育改革前沿，為了讓學校不斷適應時代的發展，我校始終堅持“科研興校，科研揚校”的教育思想。注重提高科研意識，學校在不斷完善校本教研的教育配套資源的同時，還積極鼓勵教師參與課題研究與課題實驗工作。為了將學校教科研提高到一個更高的平台，學校爭取加大經濟投入；規範課題實驗，研究教法、學法，加強教師崗位培訓；開展多種多樣教研活動；及時總結推廣勞動成果；有目的、有計畫、有步驟地讓教研成果帶動學校特色的發展。如今，我校每個科組都申報了區、市級的實驗課題。數學組有《生活中的數學，數學中的生活》；英語組有《形成性評價在教學中的作用》；音樂組有《歌聲嘹亮—淺談新課程理念下的國小音樂歌唱教學》；其中語文組《深化教學改革，培養學生語文學習能力和創新精神的研究》，在2005年成功通過市級審查驗收。
展望未來，陽光四小正以一種海納百川的博大胸懷，厚積而薄發，用智慧和汗水創造著新時代的輝煌。
