《第五項修煉實操手冊》是2005年三聯書店上海分店出版的圖書，作者是包蔚然。
基本介紹
- 書名：第五項修煉實操手冊
- 作者：包蔚然
- ISBN：9787542620934
- 頁數：256
- 定價：20.00元
- 出版社：三聯書店上海分店
- 出版時間：2005-5
- 裝幀：平裝
- 副標題：學習型實驗室
內容簡介,編輯推薦,媒體推薦,作者簡介,目錄,
內容簡介
本書所介紹的“學習實驗室”，緣起於“學習型組織”理論在企業實踐中的著名成功案例——彼得·聖吉（Peter Senge）和戴明（Edward Demming）合作主持的福特公司“林肯大陸”汽車項目，該項目第一次證明了“五項修煉”在組織實踐中所產生的巨大功效。
“學習實驗室”是一套系統化的方法，來幫助學習並練習學習型組織的核心方法和工具。參加“學習實驗室”的人就像實驗室里工作的科學家一樣，在工作中使用並練習公認的科學方法，學會通過與他人合作而實現夢想。
“學習實驗室”（包括音像教材和培訓手冊）由彼得·聖吉親自參與製作並作關鍵概念導入。“學習實驗室”作為一套培訓方法曾獲得美國“人力資源發展項目設計金獎”、“加拿大年度學習設計最佳獎”等多項獎。經過二十年的不斷更新完善，已被30多個國家和地區、二十多個行業、數千家企業所採用。
我們將在本書中和大家分享團隊“學習實驗室”的方法。我們將討論一些概念、方法和技能，你能運用這些概念、方法和技能幫助你的團隊真正成長為“學習型組織”。在接下來的章節中，你將看到國際學習型組織一流的專家訪談；還會看到一些來源於生活的情景再現，幫助你深入淺出地了解和學習型組織相關的概念、方法和技能是如何在工作和生活中運用的。
編輯推薦
當你翻開這本書時，我們就一起開始了一段充滿樂趣的學習之旅。所有願意提升自己，進而改善周圍世界的人都將成為我們的旅伴。在這次旅程中，你將會驚喜地發現，我們自己和身處的團隊，還潛藏著如此巨大的能量，它們強勁而且持久，但以前卻未被我們發覺。這次旅程，將真正改變我們的命運。
媒體推薦
書評
彼得·聖吉(Peter Senge) 學習型組織創始人，世界級管理大師 “……如何建立一套有中國特色的管理模式，是基於中國最本質的文化精髓和中國悠久的傳統。”羅伯特·漢寧(Robert Hanning) 迪歐歌總裁、學習型組織資深顧問 “……所有的學習都應該根據組織所面臨的具體項目和挑戰為起點，不能為了學習而學習。”大衛·馬新(Dave Marcing) 英特爾公司前高級副總裁 “……13年前，已有的對待問題和解決問題的方法不再使我們能完成目標，直到我們運用了這種‘學習實驗室’的工具和方法。才看到了巨大的成效。”弗雷德·西蒙(Fred Simon) 福特汽車公司前高級副總裁 “……福特突破極限，在已有的產品質量目標上提高了百分之三十，這是第一個非常能證實學習實驗室的可衡量結果的案例。”
作者簡介
英籍華人。目前擔任北京中培行標技術開發有限公司總經理。包女士有15年海內外工作經驗，在兩家五百強跨國公司和中國公司擔任過高級管理者職務。同時包女士是國際學習型組織協會顧問和英國皇家人力協會認證培訓師：《學習型組織寓言集》圖書的翻譯者；《第五項修煉實踐篇》和《變革之舞》策劃：包女士策劃了“中國首屆學習型組織國際論壇”並是將有“學習型組織”鼻祖之稱的彼得·聖吉引入中國的第一人。
包女士是國際市場協會(Chartered lnstitute of Marketing)會員、研究生；英國哈特佛德大學市場學商學士。
目錄
如何使用本書(1)
第一章“學習型組織”與變革(1)
1．1企業需要什麼?(3)
1．2企業如何選擇?(6)
1．3全新的選擇：“學習型組織”(9)
1．4“學習型組織”在國際上的發展(15)
1．5“學習型組織”在中國(18)
第二章“學習型組織”核心學習力(19)
2．1什麼是“學習型組織”?(21)
2．2“學習型組織”理論和其他管理理論的區別(24)
2．3實現夢想的最好路徑(26)
2．4缺一不可的五項核心修煉(28)
第三章核心學習力一高效交流(31)
3．1介紹心智模式(33)
第四章核心學習力一高效交流工具篇(1) (45)
4．1心智模式工具篇：“左手欄”(47)
4．2小結(82)
第五章 核心學習力一高效交流工具篇(2) (85)
5．1心智模式工具篇：“推論的階梯”與“主張與探詢”(87)
5．2小結(105)
第六章核心學習力一系統思考(107)
6．1系統的世界(109)
6．2系統的特點(112)
6．3從線性思考到系統思考(115)
6．4系統的構成(117)
第七章核心學習力一系統思考工具篇(119)
7．1系統思考與組織運營(121)
7．2系統思考與系統基模(128)
7．3系統思考與共同願景(143)
7．4系統思考與心智模式(150)
7．5成為一個系統思考者(154)
第八章核心學習力一熱望(1) (157)
8．1共同願景(159)
第九章核心學習力一熱望(2)(185)
9．1自我超越(187)
第十章使用工具(205)
10．1系統思考、心智模式與共同願景(207)
10．2新的思維方式(211)
10．3團隊任務協作矩陣(215)
第十一章“名家專訪”(221)
彼得·聖吉(Peter Senge)專訪(223)
弗雷德·西蒙(Fred Simon)專訪(233)
大衛·馬新(David Marcing)專訪(238)
羅伯特·漢寧(Robert Hanning)專訪(248)
