慢閱讀(慢讀)

慢閱讀

慢讀一般指本詞條

慢閱讀,是指用足夠的時間,沉潛在一本書中,不急於“趕路”,而是“慢慢的欣賞”。美國教授托馬斯·紐柯克正在提倡“慢閱讀”,他認為這是從文字中發現更多意義和樂趣的一種方式。

基本介紹

  • 中文名:慢閱讀
  • 背景現狀:“慢閱讀”並不是說一切東西
  • 其他觀點:約翰·米德馬說
  • 點評:文本的信息汲取需要一個過程
背景現狀,其他觀點,點評,

背景現狀

米德馬稱,“慢閱讀”運動正在發展壯大:2004年出版的《放慢生活腳步:全球化減速運動如何挑戰速度崇拜者》一書開啟了“慢生活”運動,此書作者卡爾·奧諾雷撰寫此書的靈感來自一次購書經歷。當時,他正在考慮是否要給孩子們購買一套《一分鐘睡前故事》的圖書,然而他突然意識到,他的“速度狂”問題已經失去控制了。
哈佛大學出版人文部執行主編林賽·沃特斯在2007年發表的《高等教育紀事》一文中詳述了全球性的閱讀危機,呼籲進行“慢閱讀革命”。
其他觀點 1、新罕布夏州達勒姆市馬斯特韋國小的三年級教師瑪麗·埃倫·韋布說:“背誦是我們失去的東西之一.這件事早就不流行了。人們非常注重閱讀速度。一些人認為,閱讀速度是評判閱讀能力的手段。我認為,速度很重要,但在這個方面我們可能犯了太多的錯誤。”

其他觀點

約翰·米德馬說:“和慢飲食運動一樣.慢閱讀運動的目標是拉近讀者與所讀信息之間的距離。”
慢閱讀,也是相對目前信息爆炸的網際網路環境,尤其在social 媒體中巨量的信息量,在閱讀時,往往是非常迅速的瀏覽,往往缺少有深度的思考。慢閱讀相對可以是對書籍或類似讀物的聚焦閱讀,受到的周邊干擾信息更少,在閱讀中能夠進行相對有深度的聯想,並產生一定的思考。

點評

文本的信息汲取需要一個過程,因為信息從某些方面說是一個多元體的組合,也是多層次的,因此在快速閱讀中可能會導致對更優質的信息的遺漏。所以“慢閱讀”可以使讀者充分的思考深入的思考。在快速閱讀流行的時代慢閱讀會讓讀者們享受閱讀的悠然自得。克服焦慮的閱讀感覺。
同時快速閱讀也不應該一味的是壞事,知識閱讀的效率提高的問題。有的讀者對閱讀的文本的注意力不夠或者閱讀的方法不夠科學,都會降低閱讀速度,這種慢閱讀實不可取的。
此外,文學與電影不同,電影是以直觀的畫面呈現在觀眾的面前,且轉瞬即逝,它本身就慢不下來;而文字表達則需要讀者在頭腦中將文字轉換成畫面,需要讀者調動自己的記憶、情感去破解文字的密碼,它需要耐心品味,在閱讀的過程中甚至要停下來想一想才能品出滋味,而不是一味地“快”。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們