常康

常康

1953年出生。江蘇省泰州歷史文化研究所所長,中華文化研究會會長,江蘇省有突出貢獻的中青年專家,江蘇省勞動模範,江蘇省十大藏書家,江蘇省高校教學指導委員會委員,政協泰州市常委。

基本介紹

  • 中文名:常康
  • 出生日期:1953年
  • 職稱:教授
  • 性別:男
人物簡介,著作,

人物簡介

1953年出生。江蘇省泰州歷史文化研究所所長,中華文化研究會會長,江蘇省有突出貢獻的中青年專家,江蘇省勞動模範,江蘇省十大藏書家,江蘇省高校教學指導委員會委員,政協泰州市常委。
從教32年,悉心課堂教學改革創新研究,在國內率先提出師範院校課堂教學的“六S評估標準原則法”(即示範性、時尚性、思想性、實踐性、深摯性、伸拓性)和“課堂教學設計高潮論”。主持、參與多項省級、國家級教科研課題項目。主編、編著《兒童文學引論》、《中外名著鑑賞》、《語言表達藝術通論》、《寫作學》、《文學概論》、《中國藝術文化通史》、《大學語文》等9種教材計198萬字。出版《師範語文教學研究》、《中國古典散文研究》、《文藝評論與修辭研究》、《金湖齋縱橫》等專著19部計269萬字。
常康
曾在《兒童文學》、《北京師院學報》、《北方論叢》、《作家》、《山花》、《時代文學》、《山東文學》、《名作欣賞》、《傳媒觀察》、《藝術百家》、《寧夏大學學報》、《內蒙古師大學報》、《中國人民大學學報》、《湖南師大學報》、《前沿》、《小說評論》、《文藝評論》等省級、國家級學術核心刊物上公開發表論文293篇計162.38萬字,其中十餘篇榮獲省級、國家級論文(著)一等獎,多篇被人大複印資料等刊物全文轉載。其學術科研教育教學成果榮獲江蘇省一等獎,曾榮獲國家教育部組織的全國文科教師教學技能大賽一等獎。其業績曾被多家名人(專家)辭典收錄。

著作

(1995年11月~2010年7月)
序號
論文題目
刊物(著作)名稱
刊名、出版社名稱
發表(出版)
時間
字數
級別
1
中國小品的審美意趣
《微型小說》
《微型小說》雜誌社
1995.11
1800
省級
2
實施新方案,整體改革課堂教學結構
《教學改革論叢》
教學與研究雜誌社
1996.3
4000
省級
3
揚泰文化內涵特質
《維揚文化概觀》
南師大出版社
1997.8
5800
省級
4
教育創新成功案例剖析方法
《創新教育》
吉林科學出版社
1998.10
3300
省級
5
教育教學創新模式探討
《教學創新模式》
吉林科學出版社
1999.10
5200
省級
6
創新教育的課堂實踐
《教育教學創新論》
吉林科學出版社
1999.10
4500
省級
7
談如何創設語文課的“課氣”
《淮陰師範學院學報》
該報編輯部
2000.5
5000
省級
8
古代散文與辭賦
《中國文化概說》
南京大學出版社
2000.10
10000
省級
9
中國書畫藝術文化的形式美
《中國文化概說》
南京大學出版社
2000.10
11000
省級
10
論文學創作靈感
《文學概論》
南京大學出版社
2001.7
12800
省級
11
論創作中的形象思維特徵
《文學概論》
南京大學出版社
2001.7
13200
省級
12
中國飲食民俗文化美形成及其標誌
《中國文化通論》
南師大出版社
2002.8
9600
省級
13
中華禮俗的民族風情特色
《中國文化通論》
南師大出版社
2002.8
15000
省級
14
泰州高等教育發展思路及策略
《江蘇政協》
《江蘇政協》雜誌社
2003.6
3800
省級
15
套用文的起源與演變
《套用寫作》
中國商業出版社
2004.12
3000
省級
16
中國“寫作之氣”論
《文教資料》
《文教資料》雜誌社
2005.11
5600
省級
17
新聞評論的寫作藝術
《套用寫作新編》
中國商業出版社
2006.1
12000
省級
18
泰州詩歌及其闡讀目錄
《泰州詩選》
江蘇文藝出版社
2007.10
1800
省級
19
泰州散文流變脈絡目錄
《泰州文選》
江蘇文藝出版社
2007.10
1600
省級
20
再論東方“寫作之氣”韻
《作家》
《作家》雜誌社
2008年第12期
3800
核心
21
杜甫主導詩風及其審美闡釋
《作家》
《作家》雜誌社
2009年第1期
5000
核心
22
節目主持傳媒演講的理論與實踐
《傳媒觀察》
《傳媒觀察》雜誌社
2009年第2期
3200
核心
23
論“獨抒性靈”的審美意趣
《作家》
《作家》雜誌社
2009年第2期
5000
核心
24
論“性靈派”作家的寫作美學追求
《山東文學》
《山東文學》雜誌社
2009年第3期
10000
核心
25
論人性塑造·課程
交融·雙師型品位
《重慶三峽學院學報》
《重慶三峽學院學報》雜誌社
2009年第5期
4500
省級
26
論塑造扭曲靈魂的悲劇美
《時代文學》
《時代文學》雜誌社
2009年第8期
4200
核心
27
《尚書》:散文美學的豐碑
《名作欣賞》
《名作欣賞》雜誌社
2009年第8期
4200
核心
28
論遊記追朴求真的審美風範
《山花》
《山花》雜誌社
2009年第9期
4500
核心
29
李贄美學思想漸進歷程
及其淵源多元化探秘
《小說評論》
《小說評論》雜誌社
2009年第五期
6600
權威
30
論東方筆記小說之奇葩
《湖南師大學報》
《湖南師大學報》雜誌社
2009年第六期
5200
權威
31
論中國文化產業安全策略與思路
《中國產業國際競爭力評論》
中國商業出版社
2009年第六期
6800
省級
32
論美國因果關係裁定
中的“布拉茨克模式”
《石家莊學院學報》
《石家莊學院學報》編輯部
2009年第六期
6000
省級
33
論中國反“反傾銷”
產業文化安全策略
《經濟與社會發展》
《經濟與社會發展》編輯部
2009年第10期
5600
省級
34
論金融危機下的美國反傾銷新動向
《中國貿易經濟與文化產業研究》
《中國貿易經濟與文化產業研究》編輯部
2009年12月
9600
省級
35
論中國話語傳媒的脈搏和韻象
《傳媒觀察》
《傳媒觀察》雜誌社
2010年第1期
6000
核心
36
論高校研究所學術創新管理的思路與策略
《中國經貿》
《中國經貿》雜誌社
2010年第1期
4000
省級
37
“以人為本”管理理念下的“地方文化育人”方略
《中國經貿》
《中國經貿》雜誌社
2010年第1期
4000
省級
38
李贄“自然人性論”美學意蘊的哲學解讀
《前沿》
《前沿》雜誌社
2010年第3期
10000
權威
39
大學語文
(丁帆等主編)
(高校教材)
鳳凰出版集團
江蘇教育出版社
2010年6月
33萬
(參編)
40
為大學語文找到
最佳契合點
《中國教育報》
《中國教育報》出版社
2010年7月
4600
國家級
合計:公開發表(出版)論文論著40篇(部),計24.18萬字。
論文(著)發表總覽(續)
(1966年—1994年)
序號
論文(作品)題目
刊物(著作)名稱
發表(出版)時間
字數
備註
1
呵,家鄉(散文)
《兒童文學》
1966年
1000
2
雨中夢(詩歌)
《揚州報》
1970年
10行
3
血戰黑雨塘(劇)
《揚州文藝》
1973年
3000
4
未來的陰影(散文)
《瓊花》
1979年
3200
5
我國散文傳統特色論略
《內蒙古師院學報》
1981.2
16000
6
論文章的“鳳頭”和“豹尾”
《廣西民族學院學報》
1981.4
8600
7
論中國散文內在發展規律
《喀什師院學報》
1982.1
22000
8
也論《嘗試集》
《廣西民族學院學報》
1982.2
6500
9
試論中國遊記散文
《內蒙古師院學報》
1982.2
27000
10
淺談我國散文的民族風格
《廣西民族學院學報》
1982.2
6500
11
論作品首尾組織藝術
《作家協會通訊》
1982.11
9000
12
引人入勝的《廣西遊記》
《廣西民族學院學報》
1983.2
12600
13
試論我國散文的民族特色
《寧夏大學學報》
1982.3
6600
14
論中等師範教育改革
《蒙古師大學報》
1983.3
6000
15
師範寫作正強化與教師“下水作文”
《教改通訊》
1985.3
11500
16
《你莫忘記》是一首悲憤詩
《北方論叢》
1985.1
5000
17
論中國筆記散文的民族特色
《齊齊哈爾師院學報》
1986.1
10000
18
《孫子兵法》散文藝術特色
《信陽師院學報》
1986.2
5000
19
抓準“文眼”教學散文
《教學研究》
1986.5
2000
20
論師範生口語表達能力培養
《教改信息》
1985.5
7500
21
論中師文選教學的媒介手段
《教學研究》
1986.2
10000
22
泰師仙桃(散文)
《藝苑》
1986.4
2000
23
呵,我這黃土地(小說)
《藝苑》
1986.12
2200
24
防止中學化,突出師範性
《教學研究》
1986.2
11000
25
《尚書》語言藝術論略
《蒙古師大學報》
1988.2
10000
26
論中師作文教學的師範性
《教改信息》
1987.1
12500
27
楊柳情:除夕思父(詩)
《藝苑》
1987.3
18行
28
陶潛散文真朴自然的美學追求
人大《古典文學研究》
1988年
10500
29
再論中國遊記散文
人大《古典文學研究》
1988年
10000
30
《尚書》語言藝術論略
人大《古典文學研究》
1988年
27000
31
論中師文選教學的媒介手段
《語文教學論文集》
1988年
9000
32
文言虛詞用法論
《文言虛詞》
1987.11
8000
33
青春樂章變奏曲
《青春樂章》
1988.12
5000
34
《尚書》語言藝術論略
日本《東方文化研究》
1989.1
10000
35
中國色彩修辭學
《修辭學叢刊》
1988.12
12000
36
那人生的秘方(詩)
《當代作品選集》
1989.3
2000
37
影子的煩惱(詩)
《當代微型文學選集》
1989.5
3000
38
蜜蜂(詩)
《春筍報》
1989.5
14行
39
活該(小說)
《當代微型文學選集》
1989.4
3500
40
遊行(小說)
《當代微型文學選集》
1989.4
2800
41
一場審問式對話(小說)
《當代微型文學選集》
1989.4
3200
42
貓的喜劇(小說)
《當代微型文學選集》
1989.4
2500
43
楊柳依依話春天(散文)
《春筍報》
1989.1
1800
44
我對新歌劇的思考
《藝術百家》
1989.2
5000
45
病榻囈語(評論)
《散文鑑賞集》
1990.4
2000
46
雨思(評論)
《散文鑑賞集》
1990.4
2200
47
畫像(評論)
《散文鑑賞集》
1990.4
1900
48
文人的傲骨(評論)
《散文鑑賞集》
1990.4
2400
49
距離(評論)
《小說鑑賞集》
1991.6
2800
50
古剎新僧(評論)
《小說鑑賞集》
1991.6
2500
51
吳君卒(評論)
《小說鑑賞集》
1991.6
3000
52
李白(評論)
《小說鑑賞集》
1991.6
2500
53
遙有此寄(評論)
《詩辭曲鑑賞集》
1990.10
2700
54
把酒問月(評論)
《詩辭曲鑑賞集》
1990.6
2000
55
春夜洛城聞笛(評論)
《詩辭曲鑑賞集》
1990.6
2300
56
點絳唇雨恨雲愁(評論)
《詩辭曲鑑賞集》
1990.6
1900
57
酒泉子長憶觀湖(評論)
《詩辭曲鑑賞集》
1990.6
1200
58
小桃紅越調(評論)
《詩辭曲鑑賞集》
1990.6
1500
59
蔥岸多風桔柚香(評論)
《詩辭曲鑑賞集》
1990.6
2000
60
教師與兒童文學創作
《兒童文學引論》
1992.6
8000
61
兒童文學體裁論
《兒童文學引論》
1992.6
25000
62
兒童審美活動的心理特徵
《兒童文學引論》
1992.6
16000
63
兒童文學批評
《兒童文學引論》
1992.6
4800
64
兒童文學評論的寫作
《兒童文學引論》
1992.6
9000
65
牽牛花(散文)
《中外名著賞析》
1992.11
1200
66
我是一隻海船(散文)
《中外名著賞析》
1992.11
1500
67
海濱的孩子(散文)
《中外名著賞析》
1992.11
3500
68
泰興市志·軍事·人物·交通卷
《泰興市志》
1993.3
80000
69
接通人民的血管
揚州日報
1992.11
1500
70
淺論比喻
《金湖齋文集》
1991.2
4000
71
“國小語文教學法”散論
《萌芽集》
1992.3
6200
72
從師範發展史論當前改革現狀
《金湖齋文集》
1991.2
11000
73
漢魏六朝抒情小賦藝術論
《萌芽續集》
1991.5
12000
74
淺論魯迅《朝花夕拾》
《萌芽續集》
1992.5
8500
75
戴望舒詩歌語言散論
《金湖齋文集》
1991.2
22000
76
散文創作面面觀
《金湖齋文集》
1991.2
21000
77
散文基本特徵論
《金湖齋文集》
1991.2
10600
78
愛情文學論綱
《萌芽集》
1992.3
7000
79
師範教學語言美學
《語言藝術論》
1992.5
14000
80
板書設計美學
《師範基本技能教程》
1991.11
12000
81
中國古典散文的傳統特色論
《中國古典散文研究》
1992.3
12300
82
中國散文的民族風格論
《中國古典散文研究》
1992.3
8800
83
中國遊記散文藝術論略
《中國古典散文研究》
1992.3
22600
84
中國筆記散文之變遷
《中國古典散文研究》
1992.3
23000
85
中國軍事散文與《孫子兵法》
《中國古典散文研究》
1992.3
10200
86
論《尚書》語言藝術
《中國古典散文研究》
1992.3
9500
87
柳宗元散文與《永州八記》
《中國古典散文研究》
1992.3
9500
88
陶淵明及其散文美學追求
《中國古典散文研究》
1992.3
9500
89
中國散文繼承發展之流變
《中國古典散文研究》
1992.3
19700
90
漢魏六朝抒情小賦藝術
《中國古典散文研究》
1992.3
9600
91
《朝花夕拾》與魯迅憶舊散文
《文藝評論·學術爭鳴》
1993.5
8000
92
當代遊記的奇妙藝術
《文藝評論·學術爭鳴》
1993.5
12400
93
論《嘗試集》文學地位
《文藝評論·學術爭鳴》
1993.5
8800
94
應當歷史地評價胡適新詩
《文藝評論·學術爭鳴》
1993.5
4400
95
“白馬非馬”並非詭辯論
《文藝評論·學術爭鳴》
1993.5
11000
96
論劉蘭芝叛逆女性形象
《文藝評論·學術爭鳴》
1993.5
7300
97
戴望舒詩歌語言藝術
《文藝評論·學術爭鳴》
1993.5
13100
98
歌劇創作中的重大收穫
《藝術百家》
1993.5
8800
99
在模仿中徘徊探索
《文學評論》
1993.5
2900
100
散文及其基本特徵
《文學評論》
1993.5
4400
101
使作品比較地顯出亮色
《文學評論》
1993.5
4400
102
心聲的歷程——《好望角》序
《文學評論》
1993.5
7000
103
《野地的小花》序
《文學評論》
1993.5
7000
104
《小二黑的結婚》的文筆情趣
《文學評論》
1993.5
2900
105
願創作女神成為你的終身伴侶
《文學評論》
1993.5
1500
106
再論“文藝愛情論”
《藝苑》
1993.5
5800
107
人民的利益高於一切
《學術爭鳴》
1993.5
3700
108
接通人民的血管
《學術爭鳴》
1993.5
1600
109
“自我抒情”藝術論
《學術爭鳴》
1993.5
2900
110
虛實藝術辯證法
《學術爭鳴》
1993.5
2900
111
外國諺語美學及其基本特徵
《學術爭鳴》
1993.5
19700
112
尊重知識,尊重人才
《雜論·辭章·創作》
1993.5
1600
113
六不能忘
《雜論·辭章·創作》
1993.5
6600
114
教師形象論
《雜論·辭章·創作》
1993.5
2200
115
從師範發展中看師範改革探討
《師範工作研究》
1993.5
8800
116
齊抓共管,常年不懈
《師範工作研究》
1993.5
3700
117
解放思想,開拓創新
《師範工作研究》
1993.5
12400
118
家庭女性價值論
《社會問題研究》
1993.5
8600
119
重陽節前話敬老
《社會問題研究》
1993.5
3600
120
老年人才及其開發管理
《社會問題研究》
1989.10
5100
121
設問式鑑賞“小語”中的童話
《課堂教學設計研究》
1989.10
2900
122
蘇東坡與《赤壁懷古》
《課堂教學設計研究》
1989.10
5100
123
寫作中的“形似”與“神似”
《課堂教學設計研究》
1989.10
6600
124
西方的彩霞(詩)
《文學創作》
1989.10
26行
125
蜜蜂(詩)
《文學創作》
1989.10
21行
126
村晨酒香(詩)
《文學創作》
1989.10
17行
127
插上歌聲的翅膀(詩)
《文學創作》
1989.10
31行
128
玫瑰色的骷髏(詩)
《文學創作》
1989.10
32行
129
心中的太陽(詩)
《文學創作》
1989.10
34行
130
根之歌(詩)
《文學創作》
1989.10
18行
131
“瘋子”的詩(詩)
《文學創作》
1986.6
17行
132
楊柳情(詩)
《文學創作》
1986.6
24行
133
除夕思父(詩)
《文學創作》
1986.6
10行
134
月的反思(詩)
《文學創作》
1986.6
12行
135
人生標槍(詩)
《文學創作》
1986.6
44行
136
風箏(詩)
《文學創作》
1986.6
52行
137
獻給師範的(詩)歌
《文學創作》
1986.6
38行
138
用骨頭寫詩(詩)
《文學創作》
1986.6
19行
139
中國萬歲(詩)
《文學創作》
1986.6
44行
140
影子的煩惱(詩)
《小說》
1986.6
1400
141
一場審問式對話
《小說》
1986.6
800
142
活該
《小說》
1986.6
1000
143
大力士王達軟成泥
《小說》
1986.6
1200
144
貓叫的喜劇
《小說》
1986.6
1300
145
遊行
《小說》
1986.6
1200
146
笑比哭好
《小說》
1986.6
1500
147
呵,老銀杏
《小說》
1986.6
2300
148
霜天裡的金葉
《小說》
1986.6
2000
149
爺爺墳前的“徵文”
《小說》
1986.6
1600
150
電話,真裝了
《小說》
1986.6
1800
151
泰師仙桃
《小說》
1986.6
2000
152
師魂
《小說》
1986.6
1800
153
“鳳頭”“豹尾”論
《辭章》
1986.6
9000
154
比喻的藝術
《辭章》
1986.6
3500
155
漢語“調序”論
《辭章》
1986.6
10000
156
中國古代色彩修辭學
《辭章》
1986.6
9500
157
師範教師教學改革斷想
《師範語文教學研究》
1993.11
5500
158
中國詩歌的“意境”教學
《師範語文教學研究》
1993.11
9400
159
教學媒介段與課型模式
《師範語文教學研究》
1993.11
7400
160
比較法與師範文選教學
《師範語文教學研究》
1993.11
10800
161
防止中學化,突出師範性
《師範語文教學研究》
1993.11
12000
162
論作文教學的師範性
《師範語文教學研究》
1993.11
10800
163
師範生口語表達能力培養
《師範語文教學研究》
1993.11
8500
164
“語教法”的學科體系論
《師範語文教學研究》
1993.11
3000
165
我的“文、象、道統一觀”
《師範語文教學研究》
1993.11
9800
166
教學語言藝術論
《師範語文教學研究》
1993.11
22900
167
課堂板書藝術論
《師範語文教學研究》
1993.11
23600
168
改革師範課堂傳統模式
《師範語文教學研究》
1993.11
6000
169
立意在於“異”和“新”
《寫作百問必答》
1989.1
1900
170
創設意境之途徑
《立意·構思·生活》
1989.1
800
171
“模寫”與“創新”
《立意·構思·生活》
1989.1
1400
172
開篇與收尾
《立意·構思·生活》
1989.1
800
173
材料選擇之藝術
《立意·構思·生活》
1989.1
1000
174
情節展開法
《立意·構思·生活》
1989.1
1600
175
文章結構通式
《立意·構思·生活》
1989.1
1800
176
比興構思法
《立意·構思·生活》
1989.1
1100
177
寫作與現實
《立意·構思·生活》
1989.1
1800
178
生活是浮計
《立意·構思·生活》
1989.1
2000
179
文章與膽識
《立意·構思·生活》
1989.1
1000
180
對立統一藝術之運用
《對立統一藝術觀》
1989.1
1600
181
平庸與精美
《對立統一藝術觀》
1989.1
1500
182
“疏”與“密”
《對立統一藝術觀》
1989.1
1100
183
“奇幻”與“真實”
《對立統一藝術觀》
1989.1
1600
184
虛實相生法
《對立統一藝術觀》
1989.1
1300
185
“繁”與“簡”
《對立統一藝術觀》
1989.1
1700
186
“快”與“慢”
《對立統一藝術觀》
1989.1
900
187
“藏”與“露”
《對立統一藝術觀》
1989.1
8500
188
“無”與“有”
《對立統一藝術觀》
1989.1
3000
189
說辭藻
《語言·風格·情感》
1990.2
1500
190
論摹聲
《語言·風格·情感》
1990.2
3000
191
論文采
《語言·風格·情感》
1990.2
800
192
語言色彩論
《語言·風格·情感》
1990.2
1800
193
文貴簡潔
《語言·風格·情感》
1990.2
2100
194
文章之“有味”
《語言·風格·情感》
1990.2
900
195
話說“短而精”
《語言·風格·情感》
1990.2
1400
196
貴能曲折變化
《語言·風格·情感》
1990.2
1600
197
論氣勢
《語言·風格·情感》
1990.2
3000
198
再論氣勢
《語言·風格·情感》
1990.2
2300
199
節奏論
《語言·風格·情感》
1990.2
2000
200
別趣·理趣·風趣
《語言·風格·情感》
1990.2
1600
201
說“情”
《語言·風格·情感》
1990.2
900
202
抒“真情”
《語言·風格·情感》
1990.2
800
203
“情理分寸”感
《語言·風格·情感》
1990.2
1300
204
說“文眼”
《描寫技巧·文體寫作》
1992.8
1000
205
論想像
《描寫技巧·文體寫作》
1992.8
2600
206
再論想像
《描寫技巧·文體寫作》
1992.8
1500
207
寫“笑”技法大觀
《描寫技巧·文體寫作》
1992.8
1300
208
寫“死”之技法
《描寫技巧·文體寫作》
1992.8
2000
209
談場面描寫
《描寫技巧·文體寫作》
1992.8
1500
210
論時空描寫
《描寫技巧·文體寫作》
1992.8
1400
211
選題藝術
《描寫技巧·文體寫作》
1992.8
900
212
懸念的藝術
《描寫技巧·文體寫作》
1992.8
1800
213
表現的角度
《描寫技巧·文體寫作》
1992.8
2000
214
科普散文的寫法
《描寫技巧·文體寫作》
1992.8
9500
215
科技雜文的作法
《描寫技巧·文體寫作》
1994.1
1500
216
文中論文形象化述
《描寫技巧·文體寫作》
1994.1
2300
217
議論文的強調手法
《描寫技巧·文體寫作》
1994.1
2000
218
談對聯寫法
《描寫技巧·文體寫作》
1994.1
1800
219
公文寫作技法
《描寫技巧·文體寫作》
1994.1
2400
220
說“文面”
《文章病院》
1994.1
900
221
克服“小毛病”
《文章病院》
1994.1
800
222
為文“七戒”
《文章病院》
1994.1
2000
223
文不厭改
《文章病院》
1994.1
1400
224
文章“五覺”
《文章病院》
1994.1
1800
225
從詩學文
《文章病院》
1994.1
1500
226
韌性精神
《文章病院》
1994.1
2000
227
寫作基本功
《錘鍊寫作基本功》
1994.1
1600
228
錘鍊寫作基本功
《錘鍊寫作基本功》
1994.1
1800
229
祝君步入“三境界”
《錘鍊寫作基本功》
1994.1
1600
230
寫作興趣提高之途徑
《寫作教學拾零》
1994.1
1200
231
談文章命題
《寫作教學拾零》
1994.1
900
232
一事一議引導法
《寫作教學拾零》
1994.1
2800
233
指導創作四法
《寫作教學拾零》
1994.1
7000
234
寫作啟示錄
《寫作教學拾零》
1994.1
9500
235
議論文開篇法
《寫作教學拾零》
1994.1
2200
236
寫作思路培養法
《寫作教學拾零》
1994.1
6500
237
文章內容結構法
《寫作教學拾零》
1994.1
900
238
作文“四自法”
《寫作教學拾零》
1994.1
900
239
“特殊”文章批改法
《寫作教學拾零》
1994.1
1400
240
師範生寫作大趨勢
《寫作教學拾零》
1994.1
2000
241
寫出理想的人格
《人物美學縱橫》
1994.3
3600
242
寫出崇高的心靈美
《人物美學縱橫》
1994.3
4500
243
寫出雅潔的語言美
《人物美學縱橫》
1994.3
4500
244
寫出別致的風度美
《人物美學縱橫》
1994.3
5800
245
溫柔敦原,清瘦如竹
《文學評論·文學爭鳴》
1994.3
2900
246
再談作文“評講法”
《寫作教學拾零》
1994.3
3000
247
語言表達的真善美
《語言藝術論》
1994.3
4000
248
語言的音調美和節奏感
《語言藝術論》
1994.3
4600
249
論板書語和態勢語
《語言藝術論》
1994.3
4200
250
教學語言的結構及其兒童化
《語言藝術論》
1994.3
4000
251
辯論的意義與特點
《語言藝術論》
1994.3
6800
252
談談辯論技巧
《語言藝術論》
1994.3
8100
253
陶淵明真朴自然散文藝術論
《北京師院學報》
1984.3
10000
補登
合計:公開發表(出版)論文論著253篇(部),計138.2萬字。
1966年至2010年累計發表論文(作品)共293篇,計162.38萬字。

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